周局長(zhǎng)一行走進(jìn)“彩虹橋”班級(jí),與“彩虹橋”創(chuàng)始人——該校三年級(jí)班主任龍鵬飛老師深入交流,饒有興趣地觀看了學(xué)校利用“班班通”電子交互白板、“彩虹橋”班級(jí)網(wǎng)站溝通留守兒童與家長(zhǎng),學(xué)校、家庭、社會(huì)之間教育關(guān)系的直觀演示。金和常校長(zhǎng)向記者介紹了“彩虹橋”由班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)向全鎮(zhèn)學(xué)校推廣的成功做法。周局長(zhǎng)要求學(xué)校要加大資金、人員投入力度,求真務(wù)實(shí),真正讓“彩虹橋”科學(xué)化、效益化。徐書記強(qiáng)調(diào),羅嶺是宜秀教育的“名片”,羅嶺中心學(xué)校務(wù)必高度重視教育信息化的發(fā)展,打造羅嶺教育的升級(jí)版,為辦人民滿意的教育再譜新篇。(嚴(yán)永龍)